More ideas from Natalia_St
Зачем Чехов поехал на Сахалин? / Моя Планета

Зачем Чехов поехал на Сахалин? / Моя Планета

Осваиваем "сети и облака": Еще раз об интеллект-картах

Осваиваем "сети и облака": Еще раз об интеллект-картах

Тренинг "Создаем дидактический материал: интерактивный рабочий лист"

Тренинг "Создаем дидактический материал: интерактивный рабочий лист"

Аркадий Аверченко. «Блины Доди»

Аркадий Аверченко. «Блины Доди»

Кучина Т.Г. Новейшая отечественная литература | Tatyana Kuchina - Academia.edu

Кучина Т.Г. Новейшая отечественная литература | Tatyana Kuchina - Academia.edu

Создание интерактивных рабочих листов в сервисе Wizer.pdf - Google Диск

Создание интерактивных рабочих листов в сервисе Wizer.pdf - Google Диск

Читаем Бродского. "Как жаль, что тем, чем стало..." – Telegraph

Читаем Бродского. "Как жаль, что тем, чем стало..." – Telegraph

Оксю́морон и апостро́ф: проверьте, правильно ли вы говорите по-русски | Мел

Оксю́морон и апостро́ф: проверьте, правильно ли вы говорите по-русски | Мел

Сложный тест на знание коварных ударений

Сложный тест на знание коварных ударений

Блог Ольги Пивненко: Обрезаем видео YouTube. Способ 2.

Блог Ольги Пивненко: Обрезаем видео YouTube. Способ 2.

Интерактивные методы обучения в условиях современного урока (ФГОС) - YouTube

Интерактивные методы обучения в условиях современного урока (ФГОС) - YouTube

QR-коды - Google Документы

QR-коды - Google Документы

Спасибо, Наталья Борисовна, за МК! Я узнала, что есть такой замечательный сервис Пинтерест, научилась в нем работать и буду применять его в своей работе на практике!

Спасибо, Наталья Борисовна, за МК! Я узнала, что есть такой замечательный сервис Пинтерест, научилась в нем работать и буду применять его в своей работе на практике!

Блог Ольги Пивненко: Рабочие листы в Google документах. BYOD. Реализация формирующего оценивания

Блог Ольги Пивненко: Рабочие листы в Google документах. BYOD. Реализация формирующего оценивания

Веб-квест как способ активизации учебной деятельности

Веб-квест как способ активизации учебной деятельности

1.2. Методические рекомендации по организации активных, интерактивных и традиционных форм проведения занятий в соответствии с ФГОС - Семинар-практикум "Технологии создания интерактивных заданий и инструментов оценивания"

1.2. Методические рекомендации по организации активных, интерактивных и традиционных форм проведения занятий в соответствии с ФГОС - Семинар-практикум "Технологии создания интерактивных заданий и инструментов оценивания"